VACACIONES

Espero que paséis unas muy buenas vacaciones, descanséis y disfrutéis. Pero ir cogiendo fuerzas para el año próximo para que el cambio no os suponga ningún problema. Espero que no olvidéis estos años de colegio y que vengáis a visitarnos cuando queráis.

UN BESO PARA TODOS/AS

Mates para el verano

Para que no os aburráis en el verano y lleguéis a secundaria más preparados. Os dejo dos paginas para que repaséis todo el curso.

El rincón de herodes
http://www.escueladeverano.net/

Plástica Desarrollo de poliedros. Prismas y piramides.

El trabajo es el siguiente: un prisma de base hexagonal. Lado: 3cm. y altura 8 cm. Una pirámide de base cuadrada. Lado: 4cm. y Altura 8cm. Los dibujos que se acompañan son solo ejemplos (no se dibujan las solapas)

EXÁMENES JUNIO

¡¡¡¡¡ÁNIMO!!!! Son pocos y fáciles (si estudiáis claro...)

DEBERES DIARIOS (JUNIO)

Ya queda poco. Os pido un último esfuerzo.

EXAMEN DE MATES TEMA 13

Como no tenemos clase mates hasta el miercoles he decidido que el examen del tema 13 será el viernes, para que el miercoles y el jueves podamos repasar todo el tema y hagamos todos los ejercicios y problemas que podamos. También os recuerdo que el examen es de la circunferencia y el círculo, por los que no tengan compás que se hagan con uno, va a hacer falta.

Geometría artística

OS RECUERDO QUE TENÉIS QUE ENTREGAR LOS TRABAJOS DE GEOMETRÍA EL JUEVES 3.
QUIEN NO LO ENTREGUE TENDRÁ UNA NOTA MALA EN ARTÍSTICA Y EN LA PARTE DE PLÁSTICA.
POR FAVOR SED CREATIVOS Y NO COPIÉIS.

ORTOGRAFÍA

He encontrado esta página para repasar reglas ortográficas. Hay algunos que necesitáis un buen repaso osea que ....¡Manos a la obra!!

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

Aquí os dejo una página con la que podéis viajar en el tiempo desde la prehistoria hasta nuestros días. "Bichear" un poco por ella y sobre todo prestar mayor interés a la Edad Contemporánea. Espero que os guste. (Pinchar en el reloj)

MAS COMPLEMENTOS DIRECTOS E INDIRECTOS

Os pongo aquí más enlaces para trabajar con los complementos. Tiene que quedar "clarito" "clarito".

COMPLEMENTO DIRECTO-- COMPLEMENTO INDIRECTO


...... y algunas más PINCHA AQUÍ

COMPLEMENTO DE LAS ORACIONES

Practicar con estos ejercicios sobre el COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO

PINCHAR AQUI

MANDALA

Este puede ser un ejemplo del trabajo de plástica y mates que hemos estado trabajando hoy, en clase. El jueves que viene recogeré los trabajos terminados. Por favor trabajad en casa el uso del compás. SIN APRETAR!!

Circunferencia y Círculo

Os cuelgo las capturas de pantalla de la clase de hoy. Tenéis que copiarlos en el cuaderno, para mañana. No os olvidéis del compás y las reglas.

LOGO GANADOR

Según vuestros comentarios, creo que ha ganado este logo, que diseñó Alba Cruz. Espero no entender mal vuestros comentarios. A mi particularmente me gusta bastante, me parece muy elegante y a la vez alegre. He realizado un pequeño montalje para convertirlo en el titulo del Blog. Espero que os guste.

CÓMO SE LLAMAN LOS POLÍGONOS SEGÚN LOS LADOS

Aunque sea un poco tarde os dejo como se llaman los polígonos según el número de lados que tengan. Para vuestra información os pediré sólo hasta polígonos de 12 lados, los demás los dejo para saciar vuestra curiosidad.

Clasificación de polígonos

según el número de lados

Nombre nº lados

• triángulo 3
• cuadrilátero 4
• pentágono 5
• hexágono 6
• heptágono 7
• octágono 8
• eneágono 9
• decágono 10
• endecágono 11
• dodecágono 12
• tridecágono 13
• tetradecágono 14
• pentadecágono 15
• hexadecágono 16
• heptadecágono 17
• octodecágono 18
• eneadecágono 19
• isodecágono, icoságono 20
• triacontágono 30
• tetracontágono 40
• pentacontágono 50
• hexacontágono 60
• heptacontágono 70
• octacontágono 80
• eneacontágono 90
• hectágono 100
• chiliágono 1.000
• miriágono 10.000
• decemiriágono 100.000
• hecatomiriágono,

megágono 1.000.000

MERCADO MEDIEVAL

Este fin de semana en el Prado hay un Mercado Medieval. Puede estar interesante y entretenido.
SI PODÉIS PASAR A VISITARLO

CANCIÓN PARA FIN DE CURSO

Os dejo vídeos de las canciones que podemos preparar para la fiesta de fin de curso para que os vayan sonando y os vayáis fijando en los bailes. Si alguien encuentra otra mejor que la traiga el lunes, pero pensad que hay que bailarla osea que "cuidadín" .
A LLEGADO LA HORA DE ....... ¡¡¡¡¡BAILAR!!!!!

YO VOTO POR LA TERCERA

EL LOGO DE NUESTRO BLOG

Os presento los candidatos a logo de nuestro Blog, aunque sé que conocéis de quien es quien, no voy a poner los nombres de los autores. Votad a los que realmente os guste y penséis que estaría bien que os representara. Para votar solo teneis que hacer un comentario a esta entrada y describir brevemente cual os gusta mas. Espero que gane el que más se lo merezca.
El viernes será el último día de votación y el lunes se declarará el Logo ganador.

TRABAJOS DE CLASE

EXAMENES (Mayo)

Para que no se os pase ni uno. ¡¡¡A ESTUDIAR!!!

DEBERES DIARIOS (MAYO)

Os dejo aquí una entrada para que vayáis metiendo diariamente los deberes. Así no hay excusas para no hacerlos.

ESCUDOS

¿Queréis saber si vuestra familia tiene escudo?.

EDAD MEDIA

Para que paséis un "ratito" entretenido. Pinchar en el caballero.

ÓPERA TEATRO MAESTRANZA

Aquí tenéis la información sobre la ópera que vamos a ver el miércoles que viene. Pinchar en el título y "bichear" un poco. Hay enlaces y muchísima información muy interesante.
LA CENICIENTA

SI BEETHOVEN TUVIERA UNA GUITARRA ELÉCTRICA...

¿Habéis pensado lo que habrían hecho los músicos clásicos si contaran con los instrumentos de hoy en día? Por mi parte creo que Beethoven era un rockero en potencia. ¿No os lo creéis? Aquí tenéis un ejemplo. Han versionado una famosa sonata suya y la han transformado...¡en rock! ¡Y encima con un violín eléctrico! ¿No os pica la curiosidad? ¡Adelante y contadme qué os parece!

A, ANTE, BAJO, CON...

¿Mucho lío con las preposiciones, conjunciones y locuciones? ¿¿SE ESCRIBEN CON "LL" O CON "Y"?? Tranquilidad en las masa. Os dejo unos cuantos enlaces para que no os liéis tanto en clase...¡también en vuestras casa! ¡Al toro!


CONJUNCIONES

PREPOSICIONES

LL, Y

EL CAMARONCILLO DE LA ANTÁRTIDA

¿Os acordáis del tema que surgió el otro día en Cono? El de la vida bajo el hielo de la Antártida. Pues aquí os dejo un enlace a la página de la BBC para que veáis el vídeo en directo y podáis leer toda la información. Pinchad en la palabra de abajo y os llevará a ella.

ANTÁRTIDA

HASTA EL CUARENTA DE MAYO...NO TE QUITES EL SAYO

¡Hola clase! Para que veáis el clima tan variado que tenemos en España os dejo el link a la página del tiempo. Podéis pinchar sobre las provincias y ver el tiempo que se cree que va a hacer mañana en Sevilla. También, si investigáis, podéis ver las temperaturas máximas y mínimas...¡hasta la temperatura del mar! Toquetead la página y contadme qué encontráis. (Pinchad en el sol playero de abajo)

PAREANDO, PAREANDO...¡UNOS VERSOS VOY CREANDO!

En el tema que estamos trabajando en Lengua hemos visto los pareados. ¡Vamos a repasarlos un poco!

Pareado son dos versos que riman entre sí. ¡Es la forma más fácil de rimar! Tanto que es la que más se usa en los refranes populares. ¿Un ejemplo?

* A quién madruga, Dios le ayuda.

* En Abril, aguas mil.

* Hasta el cuarenta de Mayo, no te quites el sayo.

¿Qué tal? ¡Es muy fácil rimar! Tanto que no vamos a perder el tiempo. Descárgate de la imagen siguiente la hoja de trabajo y vamos a intentar rimar con la primera actividad: "Cada oveja con su pareja".

Fácil, ¿verdad? Los pareados no sólo los encontramos en la literatura o en el refranero popular, sino en lugares tan increíbles como...¡las canciones! ¿No te lo crees? Fíjate con atención en la letra de la siguiente canción. Se titula "Mil calles llevan hacia tí", y es de un grupo llamado "La guardia". ¡Agudiza los oídos para hacer bien la segunda actividad "escuchando con atención, la letra no tiene complicación"!

¡A que no ha sido tan difícil! ¿Cómo? ¿Que ya has pasado a la siguiente actividad? ¡Qué rapidez! ¡Esto sí en correr!

Pero vamos a intentar averiguar más cosillas sobre este grupo llamado La Guardia. Pincha sobre su nombre y lee con atención porque seguro que descubres que sabes más cosas sobre ellos de lo que te imaginas.

Pero antes de seguir con las actividades finales tenemos que aclarar un par de cosillas. ¿Sabes qué es música pop? ¿Y heavy? ¿Seguro...? ¡Intenta averiguar a qué estilos corresponden cada uno de estos vídeos ayudándote de los enlaces de la página de trabajo!













Y para terminar vamos a transformarnos en cantantes por un momento. ¿A que es divertido parear? ¡Ánimo con el karaoke!

VOLCANES

Como hoy en clase os he visto muy interesados en los volcanes os dejo por aquí algunos vídeos sobre ellos:

DOCUMENTAL VOLCANES: Es un documental del Discovery Channel sobre los volcanes.

VÍDEO VOLCÁN: Es un vídeo de la erupción real de un volcán.

HACE MUCHO TIEMPO: ¿Cómo reproducirían en 1902 la erupción de un volcán? Mirad qué efectos especiales tan "tecnológicos".

(Pinchad sobre las palabras en morado para ver los vídeos).

¿QUÉ SIGNIFICA MI NOMBRE?

¿Sabéis que cada nombre tiene un significado distinto dependiendo de su procedencia? ¿Qué significará el vuestro? Pinchad sobre la interrogación y lo descubriréis.

ADVERBIOS ADVERBIALES PARA IR ADVERBIANDO

Aquí os dejo un enlace para que empecéis a practicar con los adverbios. Los trabajaremos en clase, pero hasta que tengamos la infraestructura a punto...¡entrenad en casa!

ADVERBIOS

DEBERES DIARIOS (MARZO)

¡Hola clase! Aquí os dejo una entrada para que vayáis dejando los deberes diarios.¡Muchas gracias a todos/as los que participáis!

ESPAÑA A VISTA DE SATÉLITE

¿Queréis ver cómo se ve España desde un satélite? Pinchad en la palabra "España" de abajo y tendréis la vista. Probad a cambiar a satélite, mapa, relieve... (está situado en la parte superior derecha de la página que se os abre). Podéis acercar la imagen y alejarla. ¡Y podéis buscar incluso vuestra casa! ¿Os animáis? ¡Vamos a ello!

ESPAÑA

Conocimiento del Medio: tema 9 EL RELIEVE DE ESPAÑA

Vamos a trabajar el relieve de España con apoyo de una webquest. Pinchad en la palabra relieve y os llevará a ella.

RELIEVE

¿Boom... qué?

¡¡Hola clase!! ¿Pensáis que se puede hacer música con unos tubos de colorines? ¡¡Pues claro que sí!! ¿Que no os lo creéis? Pues mirad el vídeo... El grupo se llama "Plastic musik" y los instrumentos tan chulos que tocan son los BOOMWHACKERS. Decidme qué os parecen que puede que nos dediquemos en música a dar tubazos... ¡¡Y si alguien encuentra otro vídeo que lo comparta!!

¿Quién adivina el final?

¡Hola clase! ¡Ya tenemos un blog! Y para empezar a usarlo entre todos se me ha ocurrido hacerlo con una actividad que os ha gustado mucho: "La historia misteriosa". Ya sabéis que tenéis que plantear preguntas a las que pueda responder con un "sí" o con un "no". ¿Quién adivinará el final?

¡No os hago esperar! Aquí tenéis la historia:


La mañana es lluviosa y los colores tardan en despertar. Entre la bruma gris se perfila el autobús del colegio que parece aburrido de hacer todos los días el mismo recorrido. Se detiene frente a una casa vieja, destartalada, con la fachada agrietada por los años y un jardín que parece haber cobrado vida propia. Del autobús se bajan una veintena de niños seguidos de cinco adultos que los introducen en la casa y cierran con llave la puerta tras ellos. A los pocos minutos la tranquilidad del barrio se ve interrumpida por gritos de terror...

¿Qué habrá pasado? ¡Suerte!